Contamos del 1 al 10.

    Y es que lo primero que hay que tenemos que aprender en la metología ABN es el conteo, a parte de conceptos básicos de mayor que/menor que, muchos/pocos... Todo esto lo tenéis en la secuenciación de contenidos por niveles. 

   Para ello, en asamblea tengo un juego muy sencillo, que me dejó una compañera y a la que estoy agradecida, al que le hago varias posibilidades según vayamos trabajando contenidos de lógicamatemática. Este juego es el siguiente que véis en las fotos.

                       

Con un sencillo cartón de frutería, pintado y con los números escritos los niños tienen que colocar tantos pompones como marca el número. He utilizado las pinzas para trabajar así a motricidad fina (fuerza y precisión). Sin embargo, se puede hacer simplemente con los dedos o con cualquier otro utensilio.

Según las variables podemos trabajar diferentes conceptos: 

• conteo, 
• conceptos de conteo, 
• identificación de grafía-cantidad, 
• la fase 1 de la suma,
• iniciación a la resta,
• ...

Espero que os haya gustado el post y os dé alguna idea para trabajar en clase estos contenidos.

 

Practicamos la Fase 1 de la suma ABN. Suma cookies

   Una manera práctica de trabajar la fase 1 de la suma en ABN y teniendo en cuenta que tiene que ser de forma manipulativa fue con el siguiente juego "Suma Cookies". Os explico con detalle lo que hicimos.

Es un juego elaborado por mí, ya sabéis que me gusta elaborar mis propios materiales atendiendo a las necesidades de mi grupo. Este juego está formado:

• Tarjetas con sumas con resultado igual o menor a 10.
• 5 Cookies de chocolate y 5 cookies de nata.
• Un bote, tamaño folio, donde han de colocar las galletas.

El procedimiento es el siguiente:

1. tienen que elegir una tarjeta libremente y colocarla en el folio, como se ve en la foto;
2. colocar las galletas dentro del bote, tantas como nos dice la tarjeta elegida;
3. sumar las galletas, o contar el total;
4. escribir el resultado en la tarjeta.

 

Poesía "El Dinosaurio y Doña Flora"

   En clase tenemos nuestro Rincón de la Poesía, y es que la poesía nos aporta un aprendizaje artístico a través del ritmo y la musicalidad del verso. Con la poesía trabajamos:

• Memoria auditiva y rítmica.
• Memoria Visual.
• Estimula la creatividad, imaginación y comprensión.
• Fomenta el gusto por la lectura.
• Favorece el desarrollo del lenguaje.

    Todos los días, en el momento de la asamblea recitamos la poesía que nos toca, y la repetimos 3 veces hasta que nos la aprendemos. Una vez conseguido esto, la recitamos uno a uno según les toque ser los encargados.

A continuación os presento la poesía del proyecto de "Los Dinosaurios" de la gran Gloria Fuertes con sus pictogramas correspondientes:

La dinosauria estaba encantada,

era la niñas más rara 

de toda la manada.

La dinosauria un  día se casó,

y tuvo siete dinosaurios alrededor.

Su hermano soltero, Dinosaurio,

vivió más que ninguno,

vivió tanto, que aún hoy causa espanto.

El Dinosaurio, vive ahora en un armario,

y Doña Flora, la exploradora,

le pone agua y naftalina a toda hora.

Colgador fin de curso

 Cada curso, me gusta entregar a mis alumn@s y a sus familias un recuerdo por su paso en ese año que han estado conmigo, y ver así como han crecido durante la etapa de educación infantil y que recuerden a sus amigos/as que tuvieron en esta etapa tan significativa y que pasa tan deprisa. Este curso 2022/23 hice un colgador para la puerta de su habitación. Os dejo las fotos de como quedaron:

    A continuación, os dejo el archivo en pdf para que podías descargarlo e incluir la foto de vuestro grupo y el curso. Espero que os guste y os sirva. Si lo usáis, no olvidéis en nombrarme, siempre me gusta ver cómo usáis los recursos que os dejo.

pinchando en la imagen podréis descargarlo

Cámara de fotos: dinoexploradores.

   Con motivo del proyecto de los dinosaurios, hicimos una cámara de fotos en cartulina con un carrete de fotos muy peculiar. En este carrete puse dibujos de dinosaurios que ellos mismos tuvieron que decorar y pintar. Ell@s mism@s pintaron la máquina fotos, picaron el objetivo y la recortaron. 

    

Os dejo, a continuación, la plantilla si queréis utilizarla para este mismo proyecto o cualquier otro cambiando los dibujos por los que vosotros queráis.

Proyecto "Los Dinosaurios"

   En este tercer trimestre, comenzamos nuevo proyecto sobre los dinosaurios. Y es que es un tema que en infantil les encanta y la verdad que necesita poca motivación. 

   Nuestro inicio de proyecto fue con un vídeo de realidad aumentada, en el que los dinosaurios visitaron el centro cuando estábamos de vacaciones y nos dejaron una caja llena de libros, juegos y juguetes de dinosaurios para que comenzáramos a conocerlos e investigar sobre ellos. Os dejo el vídeo de motivación que les hice:

Vídeo visita Dinosaurios

   Todos los días, les voy mostrando contenidos del proyecto con una presentación que podéis ver en la siguiente imagen. Es una presentación realizada por mí con los contenidos de aprendizaje principales para el tema, siempre quieren saber más y más de los dinosaurios.

Poco a poco, vamos formando nuestro Rincón de los Dinosaurios en clase:

• elaboramos las letras del rincón entre todos:

• Llevamos a clase libros, cuentos, dibujos y juguetes relacionados con los dinosaurios y aprendemos sobre ellos:

En nuestro Rincón les he ido elaborando juegos nuevos que os muestro a continuación:

• Libro de los dinosaurios: trabajamos la lectoescritura en mayúscula, repasamos con rotulador el dinosaurio y buscamos el igual en el llavero.

Si quieres ver el recurso al completo, pincha en la siguiente imagen:

• Cuenta los huevos de los dinosaurios: en este recurso los niños tienen que poner en el nido tantos huevos como indica el número de cada página. 

    Con este juego trabajamos la lógicamatemática: asociación número y cantidad, el conteo y la grafía de los números del 1 al 10. Con niños que ya tienen adquiridas las fases 1 y 2 de la suma en ABN, se puede trabajar también la suma.

  

Si quieres ver el recurso al completo, pincha en la siguiente imagen:

• Busca el igual al modelo con sombras: es un libro con 6 páginas en las que tenemos que buscar el igual al modelo. Éste está en color mientras que los iguales están en sombra. Con este juego trabajamos la atención, la observación y la orientación espacial. Os he dejado unos ejemplos de como lo hicimos un día en la asamblea.

Pinchando en la siguiente imagen podéis ver el recurso completo:

• ABCDinosaurios en la mesa de luz: próximamente.

• Puzzles ABN Dino: son 12 puzzles, con 10 piezas cada uno. Unos de ellos tienen la recta numérica del 1 al 10 y los 6 restantes, son con las decenas del 10 al 100. Todos con la temática de los dinosaurios.

    Es un recurso típico de ABN en el que se trabaja la ordenación y estimación de la recta numérica del 1 al 10  y de las decenas hasta el 100.

• Dinosaurios numéricos para la mesa de luz: a continuación os enseño este juego para trabajar la lógicamatemática para la mesa de luz que les encanta. Son 10 dinosaurios impresos en acetato numerados del 1 al 10. Pueden usarlos de distintas maneras: colocarlos en orden, repasar los números (puesto que los imprimí en números huecos para ello), ponerles tantos pompones (como si fueran huevos que tienen los dinosaurios) como marca el número... Ell@s poco a poco les van sacando nuevos juegos. Todo con la mesa de luz es diferente y más atractivo.

Si queréis ver el recurso de los Dinosaurios numéricos, pincha en la siguiente imagen: