Y es que lo primero que hay que tenemos que aprender en la metología ABN es el conteo, a parte de conceptos básicos de mayor que/menor que, muchos/pocos... Todo esto lo tenéis en la secuenciación de contenidos por niveles.
Para ello, en asamblea tengo un juego muy sencillo, que me dejó una compañera y a la que estoy agradecida, al que le hago varias posibilidades según vayamos trabajando contenidos de lógicamatemática. Este juego es el siguiente que véis en las fotos.
Con un sencillo cartón de frutería, pintado y con los números escritos los niños tienen que colocar tantos pompones como marca el número. He utilizado las pinzas para trabajar así a motricidad fina (fuerza y precisión). Sin embargo, se puede hacer simplemente con los dedos o con cualquier otro utensilio.
Según las variables podemos trabajar diferentes conceptos:
- conteo,
- conceptos de conteo,
- identificación de grafía-cantidad,
- la fase 1 de la suma,
- iniciación a la resta,
- ...
Espero que os haya gustado el post y os dé alguna idea para trabajar en clase estos contenidos.
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